📘 Chapitre – Programme de formation & évaluation

1. 🎯 Objectif pédagogique

Découvrir la structure du programme de formation à Solicode, ses différentes étapes (autoformation, mini-projets, projet fil rouge), et comprendre la logique d’évaluation par compétences.

2. 📚 Concepts abordés

  • Organisation du programme de formation (phases et modules).
  • Place de l’autoformation, des mini-projets et du projet fil rouge.
  • Critères et outils d’évaluation (compétences, livrables, grille).
  • Notion de validation progressive (niveaux 1, 2, 3).
  • Importance de la participation et de la régularité.

3. 🧠 Explication théorique

La structure de la formation

Le parcours Solicode se compose de plusieurs modules (Front-end, Back-end, Mobile, UX, etc.), chaque module étant organisé en sessions pédagogiques.

Chaque session combine :

  • Autoformation : 40% du temps, pour comprendre et pratiquer les notions.
  • Activités collectives : 30% (ateliers, corrections, feedbacks).
  • Projets : 30% (mini-projets et projet fil rouge).

Évaluation par compétences

L’évaluation est continue et basée sur une grille de compétences.

  • Niveau 1 – Compréhension : savoir reproduire une solution (imitation).
  • Niveau 2 – Application : adapter un code ou une solution (adaptation).
  • Niveau 3 – Autonomie : créer une solution complète (transposition).

Outils d’évaluation :

  • Mini-projets et livrables.
  • Évaluations de fin de module (EFM).
  • Présentation du projet fil rouge.

Exemple d’évaluation

Pour un module Front-end, l’apprenant doit être capable de :

  • Créer une page web statique (Niveau 1).
  • Intégrer un design responsive (Niveau 2).
  • Développer une mini-application interactive (Niveau 3).

4. 🛠 Tutoriel pratique

Exercice proposé :

  1. Identifier un module de formation qui vous intéresse (ex. JavaScript).
  2. Lister les compétences attendues à chaque niveau (1, 2, 3).
  3. Créer un tableau de progression :
Niveau Objectif attendu
Niveau 1 Compréhension et reproduction
Niveau 2 Application et adaptation
Niveau 3 Création autonome

5. 🧾 Résumé et points-clés

  • La formation alterne autoformation, ateliers et projets pour un apprentissage complet.
  • L’évaluation repose sur les compétences réelles et non uniquement sur des tests écrits.
  • Les niveaux d’autonomie (1, 2, 3) permettent de mesurer la progression.
  • La grille d’évaluation et le projet fil rouge sont des outils centraux pour valider les acquis.